Vakken |
3 | 4 |
|---|---|---|
|
aardrijkskunde
|
1
|
1
|
|
biologie
|
1
|
1
|
|
chemie
|
1
|
1
|
|
Duits
|
0
|
1
|
|
Engels
|
2
|
2
|
|
Frans
|
3
|
3
|
|
fysica
|
1
|
1
|
|
geschiedenis
|
2
|
2
|
|
godsdienst
|
2
|
2
|
|
Grieks
|
4
|
4
|
|
Latijn
|
4
|
4
|
|
lichamelijke opvoeding
|
2
|
2
|
|
muzikale opvoeding
|
1
|
0
|
|
Nederlands
|
4
|
4
|
|
wiskunde
|
4
|
4
|
Wat erna?
Bij de keuze naar de derde graad moet je uiteraard rekening houden met het behaalde attest (eventuele clausuleringen) en met het gevolgde lespakket in de tweede graad.
Het aantal uren wiskunde, wetenschappen of talen is belangrijk om een gepaste keuze te maken naar de derde graad.
Informeer je dus goed of je gevolgde traject voldoende basis heeft voor je keuze in de derde graad.
Dit zijn de logische vervolgopleidingen in de 3de graad van het ASO die met Grieks-Latijn verwant zijn:
CLIL
Talen zijn een heel belangrijke sleutel voor de toekomst, en bij een CLIL-vak krijgt de leerling les in het Engels of Frans. We legden de klemtoon op het competentie-ontwikkelend perspectief: door te leren in een andere taal ontwikkelen leerlingen competenties in de doeltaal én in het vak, naast de kennis over die taal.