Vakken |
5 | 6 |
|---|---|---|
|
godsdienst
|
2
|
2
|
|
aardrijkskunde
|
1
|
1
|
|
cultuurwetenschappen
|
3
|
3
|
|
Duits
|
1
|
1
|
|
Engels
|
2
|
2
|
|
Frans
|
3
|
3
|
|
esthetica
|
1
|
1
|
|
gedragswetenschappen
|
3
|
3
|
|
geschiedenis
|
2
|
2
|
|
lichamelijke opvoeding
|
2
|
2
|
|
natuurwetenschappen
|
2
|
2
|
|
Nederlands
|
4
|
4
|
|
vrije ruimte
|
3
|
3
|
|
wiskunde
|
3
|
3
|
Wat erna?
De uitwegen na deze studierichting zijn ruim.
Enkel verder studeren in zuiver wiskundig-wetenschappelijke richtingen is niet evident.
De meest logische vervolgopleidingen situeren zich in de sociale richtingen van het hoger professioneel (studiegebieden Sociaal-Agogisch werk en Onderwijs) en het academisch onderwijs (sociologie, psychologie, pedagogie, geschiedenis ...).